Publisert Legg igjen en kommentar

Fordelene ved å inkludere blokkfløyte i musikkopplæringen i skolen

Blokkfløyter i klasserom orffinstrumenter.no

Innledning

Musikkopplæring spiller en avgjørende rolle i barns utvikling, og det er viktig at skoler tilbyr et bredt spekter av musikkinstrumenter for å stimulere deres kreativitet og interesse for musikk. Blant de mange instrumentene som kan introduseres i undervisningen, er blokkfløyte en utmerket kandidat. I denne artikkelen vil vi argumentere hvorfor skolen bør bruke blokkfløyte i musikkopplæringen, og hvilke fordeler denne instrumentet har for elevenes læring og utvikling.

Enkelhet og tilgjengelighet

  • Blokkfløyta er kjent for sin enkelhet og tilgjengelighet, og det er en av de mest ideelle instrumentene for nybegynnere. Den har et begrenset antall hull og enkle fingerposisjoner, noe som gjør det enklere for elever å lære noter og grunnleggende musikkteori. Det er også relativt billig og lett å skaffe blokkfløyter, noe som gjør det mulig for skoler å tilby instrumentet til alle elevene.

Stimulerer musikalsk forståelse

  • Å spille blokkfløyte gir elevene en god forståelse av grunnleggende musikalske konsepter som rytme, tonehøyde, dynamikk og melodiske strukturer. De lærer å lese noter og tolke musikalske symboler, som er viktige ferdigheter for videre musikkopplæring. Gjennom blokkfløyta kan elevene også få erfaring med å spille i ensembler og utvikle samarbeidsevner.

Kreativitet og uttrykksevne

  • Blokkfløyta tilbyr en rekke kreative muligheter og uttrykksmuligheter for elevene. Ved å utforske forskjellige fingerposisjoner og teknikker, kan elevene eksperimentere med ulike toner, melodier og stiler. Dette oppmuntrer til kreativitet og hjelper elevene med å utvikle sin egen musikalske stemme. Blokkfløyta er også et veldig allsidig instrument som kan brukes i ulike musikksjangre, fra barokk til moderne musikk.

Blokkfløyte 5 orffinstrumenter.no

Fordeler for kognitiv utvikling

  • Forskning har vist at musikkopplæring har positive effekter på barns kognitive utvikling. Å spille blokkfløyte krever koordinasjon mellom fingrene, øynene og hjernen, og dette stimulerer hjernens motoriske og sensoriske områder. Det bidrar til å forbedre finmotoriske ferdigheter, øke konsentrasjonsevnen og forbedre hukommelsen og problemløsningsferdighetene til elevene.

Et springbrett til andre instrumenter

  • Blokkfløyta fungerer som et godt introduksjonsinstrument til andre treblåseinstrumenter som fløyte, klarinett og saksofon. Når elevene har fått grunnleggende musikalske ferdigheter gjennom blokkfløyta, vil de lettere kunne ta steget over til andre treblåseinstrumenter. Dette skyldes at mange av teknikkene og prinsippene som læres på blokkfløyte, er overførbare til andre lignende instrumenter. Elevene vil allerede ha et grunnlag for å forstå noter, fingerposisjoner, pusteteknikk og musikalske uttrykk. Dette gjør overgangen til andre treblåseinstrumenter mer sømløs og mindre overveldende.

Konklusjon

Inkluderingen av blokkfløyte i musikkopplæringen i skolen har mange fordeler. Den enkle tilgjengeligheten gjør at alle elever kan delta, og instrumentet stimulerer musikalsk forståelse, kreativitet og uttrykksevne. Det bidrar til kognitiv utvikling og fungerer som et springbrett til andre treblåseinstrumenter. Ved å introdusere blokkfløyte i musikkopplæringen kan skolene gi elevene en solid base for videre musikalsk utforskning og skape et fundament for en livslang kjærlighet til musikk og musikkinstrumenter.

Publisert Legg igjen en kommentar

Orff-instrumenter og pedagogisk perkusjon

pedagogisk perkusjon orffinstrumenter.no orff-instrumenter orff instrumenter

Orff-instrumenter er en type pedagogiske musikkinstrumenter som har fått navn etter den tyske komponisten og musikkpedagogen Carl Orff, kjent for sitt arbeid innen moderne musikkpedagogikk og musikkopplæring for barn. Typiske orff-instrumenter som brukes mye i skolen og barnehagen er xylofoner, klokkespill, blokkfløyter, diverse håndtrommer, tamburiner, maracas, håndbjeller, rytmepinner og flere.

Mange av orff-instrumentene hører til instrumentfamilien perkusjon som er fellesbetegnelsen for de andre  slagverkinstrumentene enn selve slagverket eller trommesettet. Det skilles også mellom melodisk og rytmisk perkusjon, noe som i hovedsak betegner det normale bruksområdet til de ulike instrumentene.

Slagverkinstrumentene egner seg utmerket til pedagogiske musikkaktiviteter i skole og barnehage. Derfor har vi også valgt å kalle denne instrumenttypen for Pedagogisk perkusjon. Pedagogisk perkusjon kan videre deles inn i melodisk og rytmisk perkusjon.

Melodisk perkusjon

Melodisk perkusjon har stemte tonestaver og kan spille toner, akkorder og melodilinjer. De vanligste for bruk i skole og barnehage er xylofoner, metallofoner og klokkespill. Xylofoner har tonestaver av tre mens metallofoner og klokkespill har staver av metall. De er derfor klangmessig ulike selv om de har mange likhetstrekk i utforming og spilleteknikk.

Spiller xylofon melodiske slagverk orff instrumenter orffinstrumenter.no pedagogisk perkusjon

Spiller xylofon

Rytmisk perkusjon

Rytmisk perkusjon er ikke stemt i en spesiell tone eller skala og kalles også ofte bare rytmeinstrumenter. Rytmisk perkusjon kommer i flere kategorier etter funksjoner og virkemåte; noen skal ristes, noen skal slås på og noen må vris. De er også laget av forskjellige materialer som tre, metall, skinn og plast. Eksempler er tamburin, cabasa, kubjelle, djembe, bongos, håndtromme, toneblokk, håndbjelle, cymbal, triangel og mange, mange fler.

Spiller tamburin på orffinstrumenter.no pedagogisk slagverk

Tamburin med skinn

Carl Orff og Orff-Schulwerk

Carl Orff var en tysk komponist og musikkpedagog som gikk inn for en undervisning sentrert om eleven og elevens forutsetninger. Orff-instrumenter ble etter hvert et begrep for instrumenter som blokkfløyter, xylofoner og klokkespill samt ulike rytmeinstrumenter. Musikk kan læres og forstås gjennom bevegelse og rytme, mente Orff. Og med enkle, melodiske motiver.

Det viktigste Carl Orff etterlot seg bortsett fra Orff-instrumenter var Orff-Schulwerk, et pedagogisk konsept for grunnopplæring innen musikk og bevegelse som har blitt spredt over hele verden i over tretti land. Orff sin pedagogikk har hatt en betydelig innvirkning på musikalsk utdanning for barn rundt om i verden i over femti år.

(Carl Orff i SOS Children's Village Dießen 1964) orffinstrumenter.no pedagogisk slagverk

(Carl Orff i SOS Children’s Village Dießen 1964)

Foto: Lindinger OZM

Orffinstrumenter.no

Orffinstrumenter.no som er en del av Pianoklassen AS, er norsk importør og leverandør av Prima Perkusjon, en serie med pedagogiske perkusjonsinstrumenter for skole- og barnehagesektoren. Vår forretningsidé er å levere gode men rimelige pedagogiske produkter til musikkopplæringen for barn. I sortimentet finnes et stort utvalg klimavennlige kvalitetsprodukter i solid kvalitet og til konkurransedyktige priser. Vi mener musikk og musikkutfoldelse er noe av det beste et barn kan få holde på med. Nyere forskning viser også at å spille et musikkinstrument styrker læring og ferdigheter i flere andre skolefag.

orffinstrumenter.no pedagogisk perkusjon

Gøy med perkusjon

Dersom din skole eller barnehage har behov for veiledning eller informasjon om våre instrumenter og produkter, er vi mer enn glade for å hjelpe. Instrumentpakker og tilbud kan tilpasses økonomi og behov. Ta kontakt med oss på e-post, i chatten eller per telefon.

Publisert Legg igjen en kommentar

Trommer

bongos trommer orffinstrumenter.no orff-instrumenter orff instrumenter

Trommer kan defineres som “Slaginstrumenter med en hul sylinder eller kropp med et trommeskinn trukket over den ene eller begge endene. Sylinderen lages i en rekke ulike størrelser og fasonger, og av forskjellige materialer. Skinnet er enten fra dyr eller laget av syntetiske materialer, som regel plast. Trommer spilles ved hjelp av trommestikker, visper, køller eller hender”.

Kilder: thefreedictionary.com og wikipedia.org

Trommer engasjerer og begeistrer. Elevene blir oppmerksomme og lyttende nærmest uten at de er klar over det. Gleden over å lykkes med å skape musikk sammen motiverer og utvikler mestringsfølelse. Nedenfor vises trommetyper som kan anbefales å prøve ut i undervisningen:

Bongo

Bongo er et afro-cubansk slaginstrument bestående av et par små sammenfestede trommer med åpen bunn av forskjellig størrelse. På spansk kalles den største trommen for hunnen og den minste for hannen. Bongo er vanligvis laget av tre og overtrukket med okse- eller geiteskinn. Normal spillemåte er med finger- og håndslag med bongotrommene plassert mellom knærne eller hengt på et stativ. Ulik størrelse og stemming gjør at trommene spiller hver sin tone.

Djembe

Djembe er en type tromme som kommer fra Vest-Afrika. Navnet «djembe» betyr «alle samlet i fred» og djemben har vært et viktig instrument i sosiale sammenkomster og i historiefortelling. Kroppen til djemben er laget av tre, mens skinnet som man slår på er fra geit. Kroppen er delt i to deler hvor den nederste delen er litt smalere enn den øverste.

Djembe kan spilles mens man sitter på en stol, eller mens man sitter ned på gulvet. Trommen ligger litt på skrå, ut fra kroppen. Barn liker gjerne å legge djemben ned og sitte på den. Man bruker hendene når man spiller. Djemben er en tromme med stor kontrast mellom dyp bass og lys diskant, og den er lettspilt med stort register.

Conga

Conga er en høy, smal tromme fra Cuba med afrikanske røtter. Den eksakte opprinnelsen til conga-trommen er ukjent men man vet at den ble utviklet av cubanske mennesker av afrikansk avstamming. Congas spilles med hendene uten stikker. Trommene kan spilles mens man sitter eller monteres på et stativ for å gjøre det mulig å spille stående.

Conga-trommer er i dag veldig utbredte i latinamerikansk musikk men også i vestlig populærmusikk. Congas lages i samme høyde men har ulik diameter. Det brukes vanligvis en litt tykkere skinntype til conga, ofte fra bøffel eller storfe. Trommene stemmes i et intervall fra ters til kvint.

Les også: Melodiske slagverk

Dersom din skole eller barnehage har behov for veiledning eller informasjon om våre instrumenter og produkter, er vi mer enn glade for å hjelpe. Instrumentpakker og tilbud kan tilpasses økonomi og behov. Ta kontakt med oss på e-post eller telefon.