Stikkord: djembe

Publisert av — Legg igjen en kommentar

Orff instrumenter uten å blakke seg. Smarte tips for musikklærere

xylofon melodiske slagverk stavspill orffinstrumenter.no orff-instrumenter orff instrumenter

Å integrere Orff-instrumenter i musikkundervisningen kan forvandle klasserommet til et engasjerende og kreativt læringsmiljø. For musikklærere som ønsker å bygge opp en varierende og funksjonell samling med disse instrumentene, kan det virke som en utfordrende oppgave, spesielt med et begrenset budsjett. Likevel, med de riktige strategiene og kunnskapen om hvilke instrumenter som gir mest pedagogisk verdi, er det fullt mulig å skape en rik musikalsk læringsarena for dine elever. Denne artikkelen vil guide deg gjennom prosessen, fra å velge de essensielle instrumentene til å finne budsjettvennlige løsninger som ikke går på bekostning av kvalitet.

Start med en plan

Orff-instrumenter favner et bredt spekter av lyder og spillemåter, fra melodiske xylofoner og metallspill til rytmiske trommer og små perkusjonsinstrumenter. Før du begynner å investere i nye instrumenter, er det viktig å ha en klar plan. Tenk over hvilke musikalske mål du har for elevene dine og hvilken rolle Orff-instrumentene skal spille i å oppnå disse målene. Det kan også være nyttig å vurdere størrelsen på klassene dine, aldersgruppen på elevene, og selvsagt, budsjettet ditt. Med en godt gjennomtenkt plan kan du prioritere hvilke instrumenter du skal anskaffe først, og hvordan du kan bruke dem mest effektivt i undervisningen.

Nøkkelinstrumenter i en Orff-samling

Når du bygger opp en samling, fokuser på nøkkelinstrumenter som tilbyr både pedagogisk verdi og musikalsk fleksibilitet:

Xylofoner og metallspill

Ingen Orff-samling er komplett uten et utvalg av xylofoner og metallspill, også kalt stavspill. Stavspill er essensielle for undervisning i melodier og harmonier, og de finnes i sopran, alt, og bassregisteret. Sopran- og altversjonene er spesielt nyttige for yngre elever, mens bassen vil gi dybde til samspillet. Stavspill-instrumentene er hjørnesteinene i samlingen, og når du ser etter disse, vurder både kvalitet og pris for å finne det beste alternativet innenfor ditt budsjett.

Xylofon Prima XA16 Alt

Trommer

Trommer, inkludert håndtrommer og rammetrommer, legger til et rytmisk element i musikkundervisningen som er uunnværlig. De er ideelle til å lære elever om puls, rytme, og takt, og kan brukes i en rekke musikalske aktiviteter og spill. Se etter pakketilbud eller sett for å spare penger.

Djembepakke Prima DJ185P

Små perkusjonsinstrumenter

Små perkusjonsinstrumenter som tamburiner, triangler, shakers, og treblokker er perfekte for å legge til variasjon i lyd og tekstur i musikkundervisningen. De er ikke bare økonomiske, men også svært fleksible og kan brukes i en rekke musikalske sammenhenger.

Prima PS25 perkusjonssett på orffinstrumenter.no

Budsjettvennlige tips

Med et klart bilde av hva samlingen bør inneholde, kan vi se på hvordan du strategisk kan bygge dette opp uten å overskride budsjettet.

Kjøp i pakker

En av de enkleste måtene å spare penger på når du bygger din Orff instrumentsamling, er å kjøpe instrumenter i pakker eller sett. Mange leverandører tilbyr rabatter på slike kjøp, noe som kan gi deg flere instrumenter for pengene.

Gjør-det-selv (DIY)-instrumenter

Ikke undervurder verdien av selvlagde instrumenter. For de mer kreative og hendige musikklærerne, kan DIY-prosjekter være en morsom og kostnadseffektiv måte å anskaffe små perkusjonsinstrumenter på. Enkle rytmeverktøy som shakers og trommer kan lages i klasserommet som en del av et musikalsk håndverksprosjekt. Dette kan ikke bare spare penger, men også engasjere elevene i en praktisk læringsopplevelse.

Gruppekjøp og rabatter

Utforsk muligheter for gruppekjøp eller direkte fra leverandører. Mange tilbyr rabatter på bulkordrer, noe som kan gjøre det mulig å anskaffe et større antall instrumenter til en redusert pris per enhet.

Utforsk tilskudd og finansieringsmuligheter

Det finnes ofte lokale, regionale, og nasjonale tilskudd tilgjengelige for skoler som ser etter å forbedre eller utvide utstyr til musikkundervisningen. Sjekk f. eks. ut regjeringens eller departementenes nettsider om de har støtteordninger som det kan søkes på. Å søke om slike midler kan kreve litt ekstra arbeid, men de kan tilby en betydelig økonomisk støtte.

Vedlikehold og oppbevaring

Investering i Orff-instrumenter slutter ikke ved kjøp. Godt vedlikehold og riktig oppbevaring er viktig for å sikre at instrumentene varer lenge og fortsetter å låte sitt beste.

  • Oppbevaring: Pass på at alle instrumenter lagres i et tørt, temperert miljø for å forhindre skader forårsaket av fuktighet og temperatursvingninger.
  • Rengjøring: Regelmessig rengjøring, spesielt for instrumenter som deles mellom elever, er viktig for å opprettholde hygienen og instrumentenes integritet.
  • Reparasjoner: Lær grunnleggende reparasjonsteknikker for å håndtere små problemer som kan oppstå. For mer kompliserte reparasjoner, søk profesjonell hjelp.

Avsluttende tanker

Å bygge opp en variert og funksjonell samling med Orff-instrumenter er en verdifull investering i musikkundervisningen. Med de riktige strategiene kan du skape et engasjerende og inspirerende musikalsk miljø for elevene dine, selv med et stramt budsjett. Husk at det viktigste ikke er størrelsen på settet ditt, men hvordan du bruker instrumentene for å berike undervisningen og inspirere dine elever til musikalsk utforskning og kreativitet.

Publisert av — Legg igjen en kommentar

Xylofon, metallofon og perkusjonsinstrumenter og deres roller i musikkundervisningen

Metallofon Prima MA16 Alt

Xylofon, metallofon og perkusjonsinstrumenter er ulike typer Orff-instrumenter. Her følger en kort beskrivelse, hvordan de spilles, og hvilken rolle de spiller i musikkundervisningen.

Xylofon

  • Beskrivelse: Xylofon er kanskje det mest kjente av Orff-instrumentene. Den består av staver laget av tre plassert over resonanskamre. Hver stav representerer en bestemt tone i skalaen.
  • Spillemåte: Stavene spilles ved å slå på dem med køller. Xylofonen gir en klar og perkussiv lyd, og spilleren kan skape melodier ved å slå på de forskjellige stavene i riktig rekkefølge.
  • Rolle i musikkundervisningen: Xylofon brukes ofte til å lære barna grunnleggende melodiske begreper, inkludert tonehøyde, skalaer og enkel melodiutvikling. Den er ideell til å introdusere barn for noter og musikalsk lesing.

Metallofon

  • Beskrivelse: Metallofon ligner på xylofon, men i stedet for tre er stavene metalliske rør eller plater. Dette gir en klar og lys klang.
  • Spillemåte: Metallofon spilles på samme måte som xylofon ved å bruke køller. Spilleren kan lage melodier og harmonier ved å slå på de forskjellige metallstavene.
  • Rolle i musikkundervisningen: Metallofon brukes også til å utforske melodiske begreper og er spesielt nyttige til å introdusere barna for lyden til metallinstrumenter. Den gir også en mulighet til å jobbe med klangfarge og kontrast i musikk.

Klokkespill

  • Beskrivelse: Klokkespill er et annet metallinstrument i Orff-familien, men i motsetning til metallofonen har det mindre og tynnere staver. Det gir en lys og klingende lyd.
  • Spillemåte: Spilles på samme måte som xylofon og metallofon ved å bruke køller. Klokkespill er spesielt egnet for å skape klare og rene toner.
  • Rolle i musikkundervisningen: Klokkespill brukes ofte til å fokusere på enkel melodisk utvikling og gir muligheter for å jobbe med dynamikk og klang. Den lyse klangen gjør den egnet til å skape lyse og glade melodier.

Perkusjonsinstrumenter

  • Beskrivelse: Orff-instrumenter inkluderer også et utvalg av perkusjonsinstrumenter som trommer, cymbaler, claves (rytmepinner), og andre små perkusjonsinstrumenter.
  • Spillemåte: Perkusjonsinstrumenter spilles ved å slå, gni eller riste dem, avhengig av typen instrument. Trommer gir en dybde og variert klang, mens claves gir en tydelig, stakkato lyd.
  • Rolle i musikkundervisningen: Perkusjonsinstrumenter introduserer barn for rytmiske begreper og gir dem mulighet til å eksperimentere med ulike teksturer og lyder. De legger til en rytmisk dimensjon i musikkundervisningen og styrker barnas koordinasjon og timing.
Les mer her: https://orffinstrumenter.no/orff-instrumenter-i-skolen-hva-forskningen-forteller-om-deres-pavirkning-pa-elevenes-ferdigheter-i-andre-skolefag/: Xylofon, metallofon og perkusjonsinstrumenter og deres roller i musikkundervisningen

Oppsummering

Orff-instrumenter, fra xylofon og metallofon til klokkespill og perkusjonsinstrumenter, gir et variert utvalg av lyder som beriker musikkopplevelsen for barn. Disse instrumentene spiller en sentral rolle i musikkundervisningen ved å legge til rette for utforskning av grunnleggende musikalske begreper på en praktisk og engasjerende måte. Gjennom lek og samarbeid med Orff-instrumenter, får barn muligheten til å utvikle sin musikalske forståelse på en morsom og kreativ måte.

Publisert av — Legg igjen en kommentar

Trommer gjennom Afrika

Djember i klasserom - Orffinstrumenter.no

Vi ønsker å presentere et spennende undervisningsopplegg som tar elevene med på en musikalsk reise gjennom afrikanske rytmer og kulturer. I dette opplegget vil vi utforske de fascinerende lydene av djembe- og bongotrommer, og hvordan disse instrumentene har vært en sentral del av afrikansk musikk og samfunn.

Afrika har en rik og mangfoldig musikkarv, og dette undervisningsopplegget gir en unik mulighet til å lære og engasjere elevene i en kulturell utforskning gjennom musikk. Gjennom å forstå teknikker, rytmer og kulturell betydning knyttet til disse trommene, kan elevene utvikle en dypere forståelse av musikkens rolle i samfunn og kulturer.

Vi vil begynne med å introdusere grunnleggende trommeteknikker og deretter utforske ulike rytmemønstre. Dette vil gi elevene en solid base for å skape sine egne musikalske komposisjoner med fokus på samarbeid og kreativitet. Vi avslutter opplegget med en avslutningsforestilling hvor elevene kan presentere sine kreative mesterverk.

Dette undervisningsopplegget gir muligheten til å integrere musikk, kulturforståelse og samarbeid i klasserommet. Vi håper at du vil bli med oss på denne trommereisen gjennom Afrika og hjelpe elevene dine med å utforske den fascinerende verdenen av afrikanske trommer.

Et undervisningsopplegg med afrikanske trommer

Målgruppe:

Elever på 5.-7. trinn

Mål:

  • Å introdusere elever for afrikanske trommer som djembe og bongotrommer.
  • Å utforske rytmiske mønstre og kulturaspekter knyttet til disse trommene.
  • Å fremme samarbeid og gruppearbeid.
  • Å utvide elevenes musikalske horisonter.

Varighet:

Dette opplegget kan tilpasses din tidsramme, men en uke kan være et godt utgangspunkt.

Materialer:

  • Djembe- og bongotrommer (hvis tilgjengelig).
  • Musikkspiller og høyttalere.
  • Bilder og videoer som viser afrikanske tromme-ensembler og kulturer.
  • Noter, rytmemønstre og sanger.

Ukeplan:

Introduksjon til afrikanske trommer – Dag 1:

  • Start med å vise bilder og videoer av afrikanske trommespillere og tromme-ensembler. Diskuter kulturaspektene knyttet til trommespill i Afrika.
  • Introduser djembe- og bongotrommer. La elevene se og prøve å spille trommene om mulig.
  • Lær grunnleggende trommeteknikker som håndposisjoner og slag.
  • Lytt til eksempler på afrikanske trommerytmer.

Trommeworkshop – Dag 2-3:

  • Del klassen inn i mindre grupper og tildel hver gruppe en tromme (eller la dem rotere mellom djembe og bongotrommer).
  • Undervis gruppene enkle trommerytmer og mønstre.
  • La gruppene øve på disse rytmene og oppfordre dem til å eksperimentere med variasjon.
  • Hold en trommeøvingssesjon hvor hver gruppe deler sin rytmiske komposisjon med klassen.

Kreativ utfoldelse – Dag 4:

  • Oppfordre elevene til å lage sine egne trommerytmer og komposisjoner.
  • La dem jobbe i grupper for å utvikle en original trommeverk.
  • Gi tid til prøvespill og øving før fremføring.

Avslutningsforestilling – Dag 5:

  • La hver gruppe presentere sin egen trommeverk for klassen.
  • Diskuter hva elevene har lært om afrikanske trommer og kultur.
  • Avslutt med en felles trommeimprovisasjon hvor alle elevene kan delta.

Vurdering:

  • Vurder elevenes deltakelse i trommeworkshopen.
  • Be dem reflektere skriftlig om hva de har lært om afrikanske trommer og kultur.
  • Vurder gruppepresentasjonene av deres egne trommeverk.

Dette undervisningsopplegget vil introdusere elevene for spennende musikalske tradisjoner og kulturer samtidig som det fremmer samarbeid og kreativitet. Det kan også være nyttig å konsultere en trommeinstruktør for å få hjelp med tekniske aspekter av undervisningen.

xylofon melodiske slagverk stavspill orffinstrumenter.no orff-instrumenter orff instrumenter

Les også: Xylofonen som en verdifull ressurs i musikkundervisningen

Publisert av — Legg igjen en kommentar

Orff-instrumenter og pedagogisk perkusjon

pedagogisk perkusjon orffinstrumenter.no orff-instrumenter orff instrumenter

Orff-instrumenter er en type pedagogiske musikkinstrumenter som har fått navn etter den tyske komponisten og musikkpedagogen Carl Orff, kjent for sitt arbeid innen moderne musikkpedagogikk og musikkopplæring for barn. Typiske orff-instrumenter som brukes mye i skolen og barnehagen er xylofoner, klokkespill, blokkfløyter, diverse håndtrommer, tamburiner, maracas, håndbjeller, rytmepinner og flere.

Mange av orff-instrumentene hører til instrumentfamilien perkusjon som er fellesbetegnelsen for de andre  slagverkinstrumentene enn selve slagverket eller trommesettet. Det skilles også mellom melodisk og rytmisk perkusjon, noe som i hovedsak betegner det normale bruksområdet til de ulike instrumentene.

Slagverkinstrumentene egner seg utmerket til pedagogiske musikkaktiviteter i skole og barnehage. Derfor har vi også valgt å kalle denne instrumenttypen for Pedagogisk perkusjon. Pedagogisk perkusjon kan videre deles inn i melodisk og rytmisk perkusjon.

Melodisk perkusjon

Melodisk perkusjon har stemte tonestaver og kan spille toner, akkorder og melodilinjer. De vanligste for bruk i skole og barnehage er xylofoner, metallofoner og klokkespill. Xylofoner har tonestaver av tre mens metallofoner og klokkespill har staver av metall. De er derfor klangmessig ulike selv om de har mange likhetstrekk i utforming og spilleteknikk.

Spiller xylofon melodiske slagverk orff instrumenter orffinstrumenter.no pedagogisk perkusjon

Spiller xylofon

Rytmisk perkusjon

Rytmisk perkusjon er ikke stemt i en spesiell tone eller skala og kalles også ofte bare rytmeinstrumenter. Rytmisk perkusjon kommer i flere kategorier etter funksjoner og virkemåte; noen skal ristes, noen skal slås på og noen må vris. De er også laget av forskjellige materialer som tre, metall, skinn og plast. Eksempler er tamburin, cabasa, kubjelle, djembe, bongos, håndtromme, toneblokk, håndbjelle, cymbal, triangel og mange, mange fler.

Spiller tamburin på orffinstrumenter.no pedagogisk slagverk

Tamburin med skinn

Carl Orff og Orff-Schulwerk

Carl Orff var en tysk komponist og musikkpedagog som gikk inn for en undervisning sentrert om eleven og elevens forutsetninger. Orff-instrumenter ble etter hvert et begrep for instrumenter som blokkfløyter, xylofoner og klokkespill samt ulike rytmeinstrumenter. Musikk kan læres og forstås gjennom bevegelse og rytme, mente Orff. Og med enkle, melodiske motiver.

Det viktigste Carl Orff etterlot seg bortsett fra Orff-instrumenter var Orff-Schulwerk, et pedagogisk konsept for grunnopplæring innen musikk og bevegelse som har blitt spredt over hele verden i over tretti land. Orff sin pedagogikk har hatt en betydelig innvirkning på musikalsk utdanning for barn rundt om i verden i over femti år.

(Carl Orff i SOS Children's Village Dießen 1964) orffinstrumenter.no pedagogisk slagverk

(Carl Orff i SOS Children’s Village Dießen 1964)

Foto: Lindinger OZM

Orffinstrumenter.no

Orffinstrumenter.no som er en del av Pianoklassen AS, er norsk importør og leverandør av Prima Perkusjon, en serie med pedagogiske perkusjonsinstrumenter for skole- og barnehagesektoren. Vår forretningsidé er å levere gode men rimelige pedagogiske produkter til musikkopplæringen for barn. I sortimentet finnes et stort utvalg klimavennlige kvalitetsprodukter i solid kvalitet og til konkurransedyktige priser. Vi mener musikk og musikkutfoldelse er noe av det beste et barn kan få holde på med. Nyere forskning viser også at å spille et musikkinstrument styrker læring og ferdigheter i flere andre skolefag.

orffinstrumenter.no pedagogisk perkusjon

Gøy med perkusjon

Dersom din skole eller barnehage har behov for veiledning eller informasjon om våre instrumenter og produkter, er vi mer enn glade for å hjelpe. Instrumentpakker og tilbud kan tilpasses økonomi og behov. Ta kontakt med oss på e-post, i chatten eller per telefon.

Publisert av — Legg igjen en kommentar

Trommer

bongos trommer orffinstrumenter.no orff-instrumenter orff instrumenter

Trommer kan defineres som “Slaginstrumenter med en hul sylinder eller kropp med et trommeskinn trukket over den ene eller begge endene. Sylinderen lages i en rekke ulike størrelser og fasonger, og av forskjellige materialer. Skinnet er enten fra dyr eller laget av syntetiske materialer, som regel plast. Trommer spilles ved hjelp av trommestikker, visper, køller eller hender”.

Kilder: thefreedictionary.com og wikipedia.org

Trommer engasjerer og begeistrer. Elevene blir oppmerksomme og lyttende nærmest uten at de er klar over det. Gleden over å lykkes med å skape musikk sammen motiverer og utvikler mestringsfølelse. Nedenfor vises trommetyper som kan anbefales å prøve ut i undervisningen:

Bongo

Bongo er et afro-cubansk slaginstrument bestående av et par små sammenfestede trommer med åpen bunn av forskjellig størrelse. På spansk kalles den største trommen for hunnen og den minste for hannen. Bongo er vanligvis laget av tre og overtrukket med okse- eller geiteskinn. Normal spillemåte er med finger- og håndslag med bongotrommene plassert mellom knærne eller hengt på et stativ. Ulik størrelse og stemming gjør at trommene spiller hver sin tone.

  • Spiller bongos orffinstrumenter.no

    Spiller bongos

Djembe

Djembe er en type tromme som kommer fra Vest-Afrika. Navnet «djembe» betyr «alle samlet i fred» og djemben har vært et viktig instrument i sosiale sammenkomster og i historiefortelling. Kroppen til djemben er laget av tre, mens skinnet som man slår på er fra geit. Kroppen er delt i to deler hvor den nederste delen er litt smalere enn den øverste.

Djembe kan spilles mens man sitter på en stol, eller mens man sitter ned på gulvet. Trommen ligger litt på skrå, ut fra kroppen. Barn liker gjerne å legge djemben ned og sitte på den. Man bruker hendene når man spiller. Djemben er en tromme med stor kontrast mellom dyp bass og lys diskant, og den er lettspilt med stort register.

  • Spiller djembe

Conga

Conga er en høy, smal tromme fra Cuba med afrikanske røtter. Den eksakte opprinnelsen til conga-trommen er ukjent men man vet at den ble utviklet av cubanske mennesker av afrikansk avstamming. Congas spilles med hendene uten stikker. Trommene kan spilles mens man sitter eller monteres på et stativ for å gjøre det mulig å spille stående.

Conga-trommer er i dag veldig utbredte i latinamerikansk musikk men også i vestlig populærmusikk. Congas lages i samme høyde men har ulik diameter. Det brukes vanligvis en litt tykkere skinntype til conga, ofte fra bøffel eller storfe. Trommene stemmes i et intervall fra ters til kvint.

  • Spiller congas

Les også: Melodiske slagverk

Dersom din skole eller barnehage har behov for veiledning eller informasjon om våre instrumenter og produkter, er vi mer enn glade for å hjelpe. Instrumentpakker og tilbud kan tilpasses økonomi og behov. Ta kontakt med oss på e-post eller telefon.